Вектором называется направленный отрезок прямой евклидова пространства, у которого один конец (точка A) называется началом вектора, а другой конец (точка B) концом вектора (Рис. 1). Векторы обозначаются:
Если начало и конец вектора совпадают, то вектор называется нулевым вектором и обозначается 0 .
Пример. Пусть в двухмерном пространстве начало вектора имеет координаты A (12,6) , а конец вектора - координаты B (12,6). Тогда вектор является нулевым вектором.
Длина отрезка AB называется модулем (длиной , нормой ) вектора и обозначается |a |. Вектор длины, равной единице, называется единичным вектором . Кроме модуля вектор характеризуется направлением: вектор имеет направление от A к B . Вектор называется вектором, противоположным вектору .
Два вектора называются коллинеарными , если они лежат на одной прямой или на параллельных прямых. На рисунке Рис. 3 красные векторы коллинеарны, т.к. они лажат на одной прямой, а синие векторы коллинеарны, т.к. они лежат на параллельных прямых. Два коллинеарных вектора называются одинаково направленными , если их концы лежат по одну сторону от прямой, соединяющей их начала. Два коллинеарных вектора называются противоположно направленными , если их концы лежат по разные стороны от прямой, соединяющей их начала. Если два коллинеарных вектора лежат на одной прямой, то они называются одинаково направленными, если один из лучей, образованным одним вектором полностью содержит луч, образованным другим вектором. В противном случае векторы называются противоположно направленными. На рисунке Рис.3 синие векторы одинаково направлены, а красные векторы противоположно направлены.
Два вектора называются равными если они имеют равные модули и одинаково направлены. На рисунке Рис.2 векторы равны т.к. их модули равны и имеют одинаковое направление.
Векторы называются компланарными , если они лежат на одной плоскости или в параллельных плоскостях.
В n мерном векторном пространстве рассмотрим множество всех векторов, начальная точка которых совпадает с началом координат. Тогда вектор можно записать в следующем виде:
(1) |
где x 1 , x 2 , ..., x n координаты конечной точки вектора x .
Вектор, записанный в виде (1) называется вектор-строкой , а вектор, записанный в виде
(2) |
называется вектор-столбцом .
Число n
называется размерностью
(порядком
) вектора. Если то вектор называется нулевым вектором
(т.к. начальная точка вектора
). Два вектора x
и y
равны тогда и только тогда, когда равны их соответствующие элементы.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Вектор (от лат. «vector » – «несущий») – направленный отрезок прямой в пространстве или на плоскости.
Графически вектор изображается в виде направленного отрезка прямой определенной длины. Вектор, начало которого находится в точке , а конец – в точке , обозначается как (рис. 1). Также вектор можно обозначать одной маленькой буквой, например, .
Если в пространстве задана система координат, то вектор можно однозначно задать набором своих координат. То есть под вектором понимается объект, который имеет величину (длину), направление и точку приложения (начало вектора).
Начала векторного исчисления появились в работах в 1831 году в работах немецкого математика, механика, физика, астронома и геодезиста Иоганна Карла Фридриха Гаусса (1777-1855). Работы, посвященные операциям с векторами, опубликовал ирландский математик, механик и физик-теоретик, сэр Уильям Роуэн Гамильтон (1805-1865) в рамках своего кватернионного исчисления. Ученый предложил термин «вектор» и описал некоторые операции над векторами. Векторное исчисление получило свое дальнейшее развитие благодаря работам по электромагнетизму британского физика, математика и механика Джеймса Клерка Максвелла (1831-1879). В 1880-х годах увидела свет книга «Элементы векторного анализа» американского физика, физикохимика, математика и механика Джозайя Уилларда Гиббса (1839-1903). Современный векторный анализ был описан в 1903 году в работах английского ученого-самоучки, инженера, математика и физика Оливера Хевисайда (1850-1925).
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Длиной или модулем вектора называется длина направленного отрезка, определяющего вектор. Обозначается как .
Основные виды векторов
Нулевым вектором называется вектор , у которого начальная точка и конечная точка совпадают. Длина нулевого вектора равна нулю.
Вектора, параллельные одной прямой или лежащие на одной прямой, называют коллинеарными (рис. 2).
сонаправленными , если их направления совпадают.
На рисунке 2 – это векторы и . Сонаправленность векторов обозначается следующим образом: .
Два коллинеарных вектора называются противоположно направленными , если их направления противоположны.
На рисунке 3 – это векторы и . Обозначение: .
Очень часто на бесплатных ознакомительных лекциях по системно-векторной психологии слушатели задают одни и те же вопросы: «Какой у меня вектор?», «Как определить свой вектор?», «Я люблю то-то и то-то, какой это вектор?». Те же, кто уже прослушал лекции первого уровня тренинга, недоумевают: «Какой смысл определять свои вектора, когда еще нет понимания их сути?»
И, как обычно бывает, правы обе стороны. Первые правы в том, что определение своего вектора или набора векторов существенно облегчает жизнь (чуть дальше именно об этом и будем говорить), а вторые совершенно точно знают, что привешивать себе ярлычок бесполезно, без глубокой проработки каждого вектора.
Определить свой вектор. Зачем?
Итак, зачем же все-таки человеку необходимо определить свой вектор.
Так уж заведено в мире, всяк рождается с заранее «подготовленным» для него местом в социуме. Конечно, не так, как хотелось бы некоторым, чтобы родители припасли в подарок новорожденному титул, деньги и должность при дворе.
Рождаются детки с теми желаниями и способностями, которые нужны обществу — пяток здоровеньких крепышей-земледельцев, парочка щекастых молчунов с золотыми руками и феноменальной памятью, ну, и других, сколько требуется. Но рождается человек хоть и с заданными свойствами, да только развить заданное – задача уже родителей и учителей. Чтобы раскрылись все таланты, чтобы научился маленький человечек быть большим человеком, выполнять свою роль и, что самое главное, быть счастливым на своем месте.
Собственно, вектор – это и есть группа природных свойств и желаний. Повезло маленькому человечку, угадали родители с методикой воспитания — счастлив он будет и уважаем в обществе. А если нет? Прослывет неудачником. Уверена, каждому знакомы такие люди – за что бы ни брался, все выходит плохо. В этом случае системно-векторная психология способна помочь и родителям в определении векторов ребенка, дабы избежать ошибок, и уже выросшему «неудачнику» в коррекции поведения.
Не менее важно определение своих векторов в том случае, когда у, казалось бы, успешного человека время от времени случаются серьезные «провалы» в судьбе или постоянно хочется «незнамо чего».
Например, моя не очень близкая знакомая Марина, ярко выраженная кожно-зрительная мадам в не слишком развитом состоянии. Она ведет соответственный образ жизни – покоряет мужчин направо и налево, сводит их с ума, работает менеджером по продажам и все свободное время тратит на фотосессии и тусовки. Одно «но», о котором я узнала совершенно случайно – у Марины
эпилепсия , к тому же близкие жалуются на ее периодические припадки невыносимого критиканства.
Вот так дела! Оказывается, присутствует еще и анальный вектор, требующий к себе внимания – подавленные желания, которые не вписываются в образ ее идеального Я. Своевременно определить свой вектор в данном случае означало бы развитие и реализацию свойств наилучшим образом.
Пример второй: Елена Петровна, классическая анально-зрительная «идеальная мама». Мягкая улыбка, добрейшие глаза и сверхзабота о своих детях, внуках и муже. Любой, кто попадется ей на глаза, будет окутан теплом, накормлен, напоен, обмотан шарфиком и пирожков получит с собой. Сказочная женщина! А невинное «хобби» Елены Петровны – переставлять в квартире мебель по нескольку раз в месяц и постоянно менять занавески, как-то особо никого и не беспокоит. Жажда кожного вектора к переменам нашла вот такой выход. Ничего не поделать, — что дано, то требует реализации. В силу сложившихся жизненных обстоятельств Елене Петровне пришлось «забыть» и об отработанной веками видовой роли кожно-зрительной женщины-мечты.
Могла быть жизнь Елены Петровны более полной? Безусловно! И, возможно, дети не так бы сильно жаловались на удушающую мамину заботу.
Таких примеров можно приводить множество.
Определить свой вектор. Что это даст именно мне?
Вопрос правильный. Каждому из нас кажется, что «я не такой, как другие» и поэтому все рекомендации хочется услышать индивидуально. А рекомендации индивидуальные возможны только в одном случае – когда вы сами пройдете тренинг по системно-векторной психологии Юрия Бурлана. Иначе все определения векторов будут иметь значения не более, чем тест из женского журнала, и рекомендации будут восприниматься на уровне гороскопа оттуда же.
Мир так стремительно меняется, что непонимание своих потребностей может отбросить вас далеко от желаемого места под солнцем. Даже если сейчас все складывается успешно.
Вектор – не просто перечень свойств характера. Каждый, прошедший тренинг по системно-векторной психологии, называя вектор или связку векторов, понимает все мироощущение человека, его характер и возможные жизненные сценарии, включая невозможные ни при каких обстоятельствах вещи. Определить свой вектор, значит, познать себя. Вектор – это полная информация о человеке, его физиологические особенности и способ мышления.
Разве можно такое передать в двух словах или коротенько описать в статье? Только осознать свойства каждого вектора. В себе и в других. Тогда и рекомендации никакие не понадобятся, будет полное понимание всех вариантов и возможностей. И совершенно точно пропадут все «не знаю, чего хочу».
Определить свой вектор. Как?
Вот и перешли к основному вопросу — как определит свой вектор. Из выше написанного ясно, что никакими тестами вектора не определить. Слишком высок процент ошибок. По описаниям и статьям многие свойства узнаются в себе, но не все. И тоже велика вероятность «приписать себе лишнего, что порой чревато не меньшими проблемами , чем настойчивое не замечание в себе свойств какого-либо вектора.
Когда-нибудь системно-векторная психология станет столь же очевидна в понимании, как для современного человека очевидно отличие птиц от рыб и рыб от насекомых. Мы же без всякого описания понимаем, где таракан, а где собака, и даже ребенок не спутает. Но пока правильно определить свой вектор, а чаще это все-таки набор из трех-четырех векторов, можно только на тренинге по системно-векторной психологии Юрия Бурлана.
И, увы, попытка разобраться самостоятельно по статьям или видеозаписям не только не приведет к результату, а еще больше запутает в иллюзиях ложных представлений. Особенно, если попадутся сайты профанаторов, решивших подзаработать на чужих. Да, вы сможете с большой долей вероятности определить свой вектор, но это определение не будет наполнена смыслом, не станет внутренним ощущением и… в лучшем случае, ни как не отразится на жизни.
Для прошедших тренинг Юрия Бурлана становится очевидным отличие людей с разными векторами, а количество результатов после тренинга доказывает:
ПОНИМАНИЕ СЕБЯ – НЕ РОСКОШЬ, А ШАНС НА ВЫЖИВАНИЕ.
Это не громкие фразы – опыт многих людей из разных городов (и даже стран) разного возраста с разным уровнем образования подтверждает сей факт ежедневно.
Написано с использованием материалов
тренингов по системно-векторной психологии Юрия Бурлана
Современная психология и психиатрия уже давно не ограничиваются только классическими научными теориями. Споры и дискуссии об истинности и объективности популярных концепций ведутся столетиями, постоянно проводятся психологические исследования, цель которых – прийти к единственному верному итогу. Но помимо этого все чаще появляются новые альтернативные течения, общеизвестные теории видоизменяются, трансформируются учения мировых умов психологии и психиатрии, таких как профессионал психоанализа Зигмунд Фрейд или его не менее известный коллега Карл Густав Юнг. В данной статье речь пойдет именно о подобном новом течении, которое произвело настоящую революцию в российской психологии носит название системно-векторная психология. Вы узнаете, что то это такое, какова основная идея этого направления, а также подробно сможете ознакомиться с каждым из 8 представленных векторов и даже самостоятельно определить свой собственный тип личности.
Важно знать! Снижение зрения приводит к слепоте!
Для коррекции и восстановления зрения без операции наши читатели используют
ИЗРАИЛЬСКИЙ OPTIVISION
- лучшее средство для ваших глаз всего за 99 руб!
Тщательно ознакомившись с ним, мы решили предложить его и вашему вниманию...
Идеи системно-векторной психологии
Для начала стоит сказать, что системно-векторная психология не является общепринятым направлением в современных научных кругах. Некоторые особо яростные приверженцы классических идей даже называют данное направление «сетевой псевдонаукой». Но, как и любая другая теория, психологическая концепция восьми векторов не только имеет возможность на существование, она даже успела приобрести свою армию приверженцев. Как сказал основатель системно-векторной теории В. К. Толкачев:
«Вселенная достаточно велика и неисчерпаема, что и позволяет найти в ней подтверждение любой теории».
Системно-векторная психология не возникла с нуля. За основу были взяты теории Зигмунда Фрейда, впоследствии доработанные Владимиром Ганзеном и законченные его учеником Виктором Толкачевым.
В 1908 году увидела мир статья психоаналитика Фрейда «Характер и анальная эротика», в которой психоаналитик делает умозаключение, что особенности характера напрямую связаны с эрогенными зонами человека. Публикация вызвала широкий резонанс, появились многочисленные последователи фрейдистской идеи. Одним из них в конце ХХ века стал Виктор Константинович Толкачев, психолог из Санкт-Петербурга. Он разработал типологию характеров, связанную с такими зонами, как глаза, рот, нос и уши. По словам В. К. Толкачева, на развитие и доработку теории Зигмунда Фрейда его вдохновила книга «Системные описания в психологии» академика Владимира Александровича Ганзена.
Зарождение и развитие учения Виктора Толкачева
В. К. Толкачев разработал целостную психологическую концепцию определения типа личности при помощи векторов. С помощью понятия «вектор» и подробного анализа 8 характерных типов на свет родилась теория под названием «Прикладной системно-векторный психоанализ». Толкачев более 30 лет проводил различные тренинги, семинары и лекции по данному вопросу. Благодаря одному из первых его учеников, Михаилу Бородянскому, был разработан специальный тест, оценивающий индивидуальный потенциал, имеющийся у каждого из векторов, и позволяющий определить личностный тип характера относительно системно–векторной психологии восьми векторов (тест Толкачева – Бородянского). Сейчас много последователей векторной системы, которые продолжают проводить психологические тренинги и семинары. Самым известным интернет-коучем в данной области является Юрий Бурлан.
В чем суть системно-векторной психологии
За время развития психологии, как науки, было разработано множество различных типологий личности. Это и типологии по Юнгу или по Ганнушкину, свою классификацию предлагал Эрих Фромм. Разработаны множественные тесты, определяющие психологический тип индивида, например, тест Сонди или распространенный 16Personalities. По сути, В. К. Толкачев, как и многие его предшественники, предложил свою собственную версию выявления типа личности.
Системно-векторная психология позиционируется не как отрасль классической психологии или определенное течение, а как отдельная наука изучения типологии личности. Вектор – это симбиоз физиологических и психологических качеств, таких как, например, характер, темперамент, здоровье, привычки индивида и другие подобные свойства. По сути, вектором является центр получения удовольствия. Векторы связаны с определенным отверстием на теле человека, являющимся одновременно эрогенной зоной. В каждой личности возможно наличие нескольких векторов (от 1 до 8, на практике самым большим количеством наличествующих векторов является число 5).
Наличием вектора определяется количество и степень человеческих стремлений и потребностей в самореализации, направленной на получение наслаждений. Неспособность реализовать существующий вектор, по мнению разработчиков теории, приводит к депрессии и чувству неудовлетворенности, что делает для человека невозможным достижение внутренней гармонии со своим «Я».
Векторные ступени (квартели) развития личности
Системно-векторная психология выделяет 8 основных векторов в типологии личности. А именно: зрительный, кожный, звуковой, мышечный, оральный, обонятельный, уретральный и анальный векторы. Они располагаются в четырех основных квартелях (ступенях), формирующих жизненный уклад человека.
Принцип расположения векторов:
- Информационная ступень . Отвечают звуковой (внутренняя часть квартели) и зрительный (внешняя часть) векторы. На этой ступени происходит процесс развития и самопознания личности.
- Энергетическая ступень . Отвечают оральный (внешняя часть) и обонятельный (внутренняя часть) векторы. Цель этой ступени – предопределить место индивида в социальном строю, построение четкой иерархии.
- Временная ступень . Отвечают анальный (внутреннее пространство квартели) и уретральный (внешнее пространство) векторы. Временные разделения жизни на этапы: прошлое и будущее. На этой ступени происходит получение и обработка опыта от прошлых поколений, а также стремление к прогрессу и развитию общества.
- Пространственная ступень . Отвечают мышечный (внутренняя часть) и кожный (внешняя часть пространства квартели) векторы. Ступень, отвечающая за физическую оболочку – трудовая реализации человека, использование физической силы и т.п.
Характеристика векторов
Более детальная векторная характеристика выглядит так:
- Кожный вектор . Люди с ярким проявлением данного типа – ярко выраженные экстраверты. Реализуют себя на пространственной ступени. Основным направлением кожников является охрана территорий.
- Мышечный вектор . Интроверты. Тип мышления практический и наглядно-действенный. Основное направление – охота, участие в военных действиях.
- Анальный вектор . Интроверты с системным мышлением. Характерными занятиями для обладателей анального вектора является охрана домашнего очага, накопление и передача информации от предыдущих поколений.
- Уретральный вектор . Стопроцентные экстраверты. Обладают нестандартным мышлением. Прирожденные тактики. Жизненное предназначение людей с выраженным уретральным вектором — быть вождями, главнокомандующими, руководителями.
- Зрительный вектор . Экстраверты с образным типом интеллекта. Находятся на информационной ступени развития. Основное направление деятельности: охрана территорий (днем).
- Звуковой вектор . Абсолютные интроверты, обладающие абстрактным типом мышления. Деятельность: охрана территорий в темное время суток.
- Оральный вектор . Представители этого типа – в основном, экстраверты. Им присущий вербальный метод мышления. Основной род занятий: организация мероприятий (в мирное время), предупреждение об опасности (во время военных действий).
- Обонятельный вектор . Интроверты, отличающиеся интуитивным типом мышления, предпочитают невербальные способы передачи информации. Основное направление: разведка, составление стратегий.
Системно-векторная психология разделяет вектора на более важные, так сказать, основные, и те, которые имеют меньшую ценность в развитии личности. Обонятельный, уретральный и звуковой векторы являются главенствующими, они доминируют над остальными векторами. Эти три вектора не перекрываются другими имеющимися, а также не могут быть искоренены внешними социальными факторами, такими как воспитание или общественный строй.
Каждый индивид сам определяет, какие векторы являются основными в психотипе его личности.
Для каждого вектора разработаны даже такие характеристики, как определенные внешние данные, особенности психики, присущие конкретному векторному архетипу. Каждому из восьми векторов присвоена определенная геометрическая форма и цвет.
Также вектора поделены на нижние (уретральный, анальный, мышечный и кожный) и верхние (зрительный, звуковой, обонятельный и оральный). Системно-векторная психология показывает то, что нижние векторы отвечают за либидо, сексуальные желания человека, в то время как верхние ищут сопряжение с духовным миром. Верхние вектора имеются в наличии абсолютно у каждого человека, в отличие от нижних, которыми наделены далеко не все личностные архетипы.
Системно-векторная психология: ее предназначение
Нет ни одного человека, способного отказаться от наслаждения; даже самой религии приходится обосновывать требование отказаться от удовольствий в ближайшее время обещанием несравненно больших и более ценных радостей в потустороннем мире
Зигмунд Фрейд
Для чего же нужна восьми векторная психология? Какая ее функция и польза для человека?
Основной целью векторной психологии является познание себя и получение наслаждений от жизни, используя свои внутренние векторы. Данная система направлена на самопознание индивида, определение его роли в обществе, с целью избежать морального неудовлетворения собой и своей жизнью. Если человек не может реализовать себя в социуме, не знает своих истинных потребностей и желаний, то постоянно ощущение неудовлетворения может привести к депрессивному состоянию.
Системно-векторная психология также направлена на раскрытие сексуальных желаний и потребностей человека. Может применяться в качестве профессионально ориентированных тестов.
Психологическая теория, разработанная Виктором Толкачевым на основе постулатов Фрейда, позволяет открывать тайны подсознания, осознавать, что именно является двигательной силой человека, первопричиной всех его действий и поступков. Польза изучения векторов системно-векторной психологии также в построении коммуникативных связей с окружающими людьми: сотрудниками, родственниками, друзьями. Если два человека обладают одинаковыми векторами, то зачастую это является залогом дружественных отношений. И наоборот – контрастность векторов объясняет несовместимость в парах и неприязнь отдельных личностей друг к другу. Говоря словами невольного основоположника данного учения Зигмунда Фрейда:
Мы выбираем не случайно друг друга… Мы встречаем только тех, кто уже существует в нашем подсознании
Системно-векторная психология не является доказанной или абсолютно верной. Это всего лишь одна из методологий выявления определенного типа личности. Количество критики опытных специалистов относительно учений В. К. Толкачева доказывает не совершенность данной психологической концепции. Дискуссии и споры не утихают между приверженцами классической психологии и учениками Толкачева. Первые склонны считать векторный подход определения личности сектантским и гипнотически-навязчивым (якобы, тренинги по обучению данной методике проводятся исключительно с коммерческими целями). Вторые же искренне верят в объективность системно-векторной психологии и доказывают ее пользу для отдельных индивидов и человечества в целом. Чтобы подробнее ознакомиться с тезисами и понятиями данного учения, можно просмотреть видео вводных лекций Юрия Бурлуна относительно системы векторов. Только собрав воедино полную картину учения, каждый человек сможет самостоятельно сделать вывод об истинности выдвигаемых идей.
Вопрос от Эльвиры:
Здравствуйте. Благодарна, что для себя открыла СВП. Теперь многое объясняется векторальностью. Но как же точно определить свой вектор? Спасибо.
Отвечает Диана Кирсс:
Для точного определения векторов, как своих, так и других людей, нужно хорошо изучить сущность каждого вектора. Это происходит на тренинге Юрия Бурлана. Тогда это будет не просто ярлык, каждое утверждение системно-векторной психологии будет наполнено глубоким смыслом и сможет быть подтверждено наблюдениями из жизни.
Читая о векторах, Вы отчасти знакомитесь с ними, происходит первое узнавание, но всю глубину и объем системного знания Вы можете получить только на тренинге по системно-векторной психологии Юрия Бурлана (первое знакомство с особенностями двух из 8 векторов происходит на бесплатных онлайн лекциях).
Вы научитесь понимать, чем живет каждый вектор, какие у него врожденные желания, как они проявляются при рождении, какого требуют развития, чтобы из первичных задатков у ребенка могли сформироваться те или иные умения и способности. Как наши врожденные свойства проявляют себя в зависимости от обстоятельств во взрослой жизни – Вы научитесь понимать все эти взаимосвязи, определяющие характер и поступки человека, его жизненный сценарий, а также сценарии развития событий в паре, коллективе, обществе.
Системно-векторная психология Юрия Бурлана - это возможность познать себя, раскрыть все то, что происходит в бессознательном. Это не просто описания векторов и не какие-то отдельные примеры, как в статьях, это целостная система закономерностей, которую полностью можно выстроить и усвоить именно на тренинге.
В результате осознания этих причинно-следственных связей, у Вас формируется системное мышление, которое будет с Вами всегда, позволяя разбираться в самых разных вопросах, системно понимая смыслы происходящего.
Чтобы принять участие на полном тренинге Первого уровня, оставьте Вашу заявку здесь.
С уважением, Диана Кирсс, врач
Статья написана с использованием материалов тренингов по cистемно-векторной психологии Юрия Бурлана
Раздел: Ответы на вопросы
svp.expert
Системно-векторная психология - своё место в жизни изменить можно - 11 Октября 2013 | Земля
У каждого в детстве была какая-то мечта о будущей профессии. «Хочу быть пожарником, спасать людей!» или «Хочу быть актрисой!». Однако чаще всего эта мечта остается лишь воспоминанием из детства, вызывая лишь улыбку, а в жизни мы играем совсем другие роли. Почему мы не можем или не хотим воплотить свои мечты расскажет системно векторная психология.
Обычно потому, что плохо осознаем свои истинные желания, руководствуясь при выборе дела своей жизни влиянием извне: модой, советами родителей и друзей или просто собственными иллюзиями.
Хорошо, если это произойдет как можно раньше, в детском возрасте. Сам ребенок, конечно же, не в состоянии определиться со своими желаниями, но помочь ему в этом могут родители. Имея знания по системно векторной психологии, уже с самого раннего возраста они увидят в нем проявление тех или иных векторов, то есть природно заданных способностей, которые впоследствии реализуются их видовой ролью в обществе.
Начинать развивать вектора нужно незамедлительно, ведь природа отпустила нам не так много времени – до пубертата, 12-14 лет. Дальше мы можем только реализовать то, что успеет развиться в детстве.
Системно векторная психология определяет 8 векторов бессознательного, которые проявляются через человека: мышечный, анальный, кожный, уретральный, зрительный, звуковой, оральный, обонятельный. Они разделяются по способу получения максимального наслаждения от жизни через ведущую эрогенную зону. Вот почему развивая природно заданные вектора и впоследствии реализуя их в выбранной профессии, мы будем иметь самое большое удовлетворение от нее. В этом и состоит замысел природы: человек создан для того, чтобы получать наслаждение от жизни. Более подробно о профессиях, рекомендованных для каждого из векторов, вы сможете узнать на тренинге по СВП. Здесь мы лишь рассматриваем принцип выбора.
Доминантные вектора
Если раньше, в первобытной стае, каждый человек имел только один вектор, который проявлялся одной видовой ролью, то современный ландшафт значительно усложнился и требует от человека разностороннего развития. Вот почему полиморфность, то есть наличие 3-4 и более векторов, в настоящее время является нормой, особенно в городской среде. Человек становится обладателем очень разных, часто противоречивых желаний. Как выбрать, на что ориентироваться? И в этом может помочь системно векторная психология.
Существует три доминантных вектора, которые дают наиболее сильные желания, и это надо учитывать при выборе будущей профессии. Это уретральный, обонятельный и звуковой вектора. Если они не будут реализованы в работе, которую вы выполняете ежедневно, в них будут ощущаться сильнейшие нехватки, пустоты, которые просто не дадут жить. Они должны стать тем стержнем, на основе которого строится вся ваша жизнь и деятельность.
Уретральный человек – это природный вождь, а в современной саванне – лучший лидер, одним своим присутствием собирающий вокруг себя команду преданных ему людей, готовых пойти за ним на край света. Обонятельный вектор прекрасно реализуется в сфере финансов, политики и передовой науки.
Сложнее всего дело обстоит с профессиональной реализацией звукового вектора. Для него решение задач материального мира не является первичным. Он заточен на задачи духовные, задачи поиска смысла жизни, познания психического. Поэтому лучшую реализацию для него может дать только системно векторная психология, как самое глубокое знание о природе психического человека. Раскрытие свойств людей, познание того, что ими движет и реализация себя, согласно своей роли, дает ему самое большое удовлетворение и наполнение.
В обществе же может пригодиться его самый мощный абстрактный интеллект, который дает миру гениальных физиков, математиков, программистов, музыкантов и, что самое важное на современном этапе, создателей и разработчиков новых средств коммуникаций, главным среди которых является Интернет, как технологическая база будущего объединения человечества.
Верхние и нижние вектора
Системно векторная психология различает четыре нижних и четыре верхних вектора. В современном мире мы имеем достаточно высокий уровень развития нижних векторов – мышечного, анального, кожного, уретрального. Материальный мир уже очень хорошо нами освоен, а действуем мы в этом мире, как раз исходя из нижних векторов. Поэтому имея в своем векторном наборе только их, мы имеем шанс быть достаточно хорошо адаптированными в современной саванне.
Но если при выборе профессии мы не будем учитывать наличие верхних векторов, то мы никогда не сможем получить удовлетворение от работы, потому что именно их наполнение дает наибольшее удовольствие. Поэтому, если вы сложный полиморф, не стоит в своей деятельности опираться лишь на нижние вектора.
Сейчас мы находимся в кожной фазе развития человечества, когда наше бытие определяет квартель информации – звук и зрение. Только в этих двух векторах существует понятие интеллекта. Зрительный интеллект направлен на познание мира материального. Звуковой – абстрактный – интеллект направлен на познание мира духовного, психического. Таким образом, имея в своем векторном наборе какой-либо из этих векторов, развивая эти два типа интеллекта, используя их в своей деятельности, вы всегда будете на передовой развития человечества.
Что такое реализация?
Теперь, определившись со своими природными желаниями и выбрав стержень, стоит задуматься о том, что такое реализация. Чем мы руководствуемся при выборе работы? В настоящее время все чаще можно слышать такие варианты: величиной заработной платы, наличием социального пакета, удобством местоположения. А в целом, это можно выразить так: хочу взять от работы как можно больше, а отдать как можно меньше. И уже практически нигде не услышишь: хочу максимально реализовать свой потенциал на благо общества, хочу работать для людей. То есть при поиске работы мы изначально руководствуемся неправильным намерением. Вопрос должен ставиться так: «Что я могу дать обществу?»Системно векторная психология определяет понятие реализации, как работу на отдачу, на пользу общества. Полученные от природы способности можно реализовать вовнутрь, получая исключительно в себя, потребляя, используя других людей для собственного блага. Но мы устроены так, что такая реализация приносит очень куцее удовольствие. Совсем другая биохимия мозга возникает, когда мы реализуемся наружу, отдавая полученные знания, умения на благо общества. Это непросто, это требует от нас напряжения всех своих сил, но удовольствие от этого процесса намного превышает затраченные усилия.
Надо помнить и о том, что реализация – это процесс, который никогда не заканчивается. Только постоянно развиваясь, постоянно совершенствуя свои навыки в профессии, а иногда и что-то кардинально меняя в своей жизни, можно получать наибольшее удовлетворение от выбранного пути. Иначе… В застойном болоте жизнь останавливается.
Таким образом, чтобы выбрать работу по душе, системно векторная психология рекомендует:
Определиться со своим векторным набором;
Найти стержень в виде доминантного вектора, доминантного желания;
Найти правильное намерение в реализации на отдачу.
И тогда каждый день вашей жизни будет наполнен самым большим удовольствием, которое только может испытать человек.
earth-chronicles.ru
8 векторов в психологии
Самое верхнеуровневое обобщение - это разделение системы на два элемента, противоположных друг другу по свойствам: отдача и получение, альтруизм и эгоизм, внешнее и внутреннее, статическое и динамическое и т.д.
Мы также видим, что модель вселенной состоит из двух понятий: информация (статика) - описательные характеристики системы, и энергия (динамика) - потенциал системы изменяться из одного состояния в другое. Эти две характеристики проявляются в физическом мире как пространство и время соответственно.
Все в мире описывается четырьмя квартелями, которые, в свою очередь, раздваиваются на внешний и внутренний уровни. На этой-то ступени мы и фиксируем появление восьми векторов, восьми мер, восьми корней и причин всего, относительно которых мы и будем рассматривать и анализировать человеческую психику. Почему именно на этом уровне? Сама природа избрала восьмимерную модель как оптимальную систему для выражения человеческого существа.
Поэтому в психоанализе мы опираемся именно на этот уровень абстракции и исходим из него. Восемь векторов в психологии - это выражение человеческих свойств, функций и желаний. Мы также называем их психотипами. Каждый из них абсолютно уникален и ни в чем не пересекается с остальными.
Так по какому же принципу делятся и проявляются вектора?
- Квартель информации разделяется на общее и частное, что проявляется в человеке как звуковой и зрительный вектора.
Эти меры отвечают за развитие, познание человеком окружающего мира и самого себя, но отличаются они своим подходом к этой задаче. Люди со зрительным вектором мыслят частностями, отдельными деталями, через которые они ощущают мир. Люди со звуковым вектором наоборот, склонны к восприятию общей модели вселенной, ее базовых системных законов.
- Квартель энергии разделяется на объединение и ранжирование, что проявляется в человеке как оральный и обонятельный вектора.
На этом уровне человек существует в обществе таких же существ, как он сам, ищет свое место в группе. Обонятельные люди отвечают за безопасность, иерархию в системе и выполнение отдельными особями и группами своих задач. Люди с оральным вектором объединяют группу на уровне общей идеи, отвечают за ее сплоченность.
- Квартель времени разделяется на прошлое и будущее, что на уровне человека выражается как анальный и уретральный вектора.
Здесь человек существует и взаимодействует с ландшафтом во времени. Люди с анальным вектором отвечают за тщательную передачу опыта последующим поколениям, а уретральные люди - это природные лидеры, вожди, ведущие общество вперед - к прогрессу.
- Квартель пространства разделяется на материю и форму, что проявляется в человеке как мышечный и кожный вектора.
Это физический уровень, здесь человек организуется для труда, чтобы выживать на уровне тел. Мышечные люди - это основа общества, воины и трудяги, использующие свою физическую силу для достижения результатов. Люди с кожным вектором - организаторы, отвечающие за оформление работы и достижение ее результатов.